驻村帮扶“杨海忠们”有了全新生活

新华社天津10月11日电 题:驻村帮扶:“杨海忠们”有了全新生活

走进天津市武清区三间房村村民杨海忠的家,干净宽敞的大院让人眼前一亮。车库里停放着杨海忠买菜进货用的农用三轮车,走进屋内,各式各样的家具也一应俱全。

自2004年起,广东省开始实行自主命题。直至2016年,自主命题12年的广东高考重新回归“全国卷”。除英语听说部分保留广东省自主命题方式和分值不变外,其余科目均使用全国卷。

专家:对于高考改革还是有助益

小宇家庭得知这一噩耗后,从小将小宇带大的姑婆萌发出捐献器官的想法。“平时,我妈看电视了解到器官捐献,希望以这种方式让小宇的生命延续。”王斌滨说。

广大附中高三历史备课组组长陈昭鹏从教历史7年,读书时期经历过3+X模式。他认为,大文大理与3加X在试题方面并没有多大变化,但对学生的学习上影响较大,“学生学文综要兼顾三科,优先考虑总分,在学习时间分配、学习方法可能存有一定的困扰。”

解决了杨海忠的房屋问题,帮扶组又注意到杨海忠的儿子杨光因为视力残疾,一直没有就业。随后,帮扶组结合残疾人就业的相关政策,为村里的11名符合就业条件的残疾人解决了就业问题。杨光有了一份稳定的收入,让杨海忠的心里踏实了不少。

“高考需要给学生更大的选择空间、发展空间。”熊丙奇表示,如何扩大考生权利是未来高考改革的重要命题。

为了改善村里的人居环境,帮扶组带领村民们修道路、改厕所,铺设污水管道……经过多年努力,三间房村的村容村貌、居住环境发生了翻天覆地的变化。截至目前,全村村民全部用上了冲水马桶,家家用上了电热水器,5000平方米的乡村道路也完成了全面改造提升。除此之外,帮扶组还引进培植绿植约2万株,让村里的绿化率达到了32%。

“以前总想着我要是倒下了,孩子谁来照顾,他有了这份工作,不仅让我们家多了一项经济来源,也让我了却了一桩心事。”杨海忠说。

考完后教学楼欢呼撒课本、教室黑板上写满了毕业留言、高三级老师穿着红色衣服,为学生一一加油鼓劲……这是2012年参加高考的王子对于高考的记忆,她告诉记者,“我是文科生,参加的是3+文综,考完后大家都觉得语文比较难,作文题是《你想生活的时代》,当时第一眼看到作文题觉得不好写,写了个活在当下,写完怕自己跑题了,不过最后语文考了126分,还挺高兴的。”

“根据高校学科专业在人才培养中对基础知识的实际需求,来明确高考的考试科目,充分发挥高考“指挥棒”的导向作用,有利于人才选拔和科学地进行教学评价。”迟云平表示,这其实也更加有利于从文理分科、大文大理,走上学科融合、互相浸润的正确道路。同时他还非常期待,经过几年的改革实践,能够真正开启“必考+任选”的自由模式。

三年前,杨海忠还住在破旧的老房子里,墙面露着红砖,屋里除了一张能睡觉的床之外没有一样像样的家具,家中甚至连一台彩色电视机都没有。杨海忠的妻子因病丧失劳动能力,儿子又患有视力残疾。家里离不开人,杨海忠只能靠在村里卖菜维持生计,微薄的收入也全部用在了给妻子和儿子看病上。

帮扶组将杨海忠家的情况反映给天津市残疾人福利基金会,发动社会力量募集善款。解决了资金问题,帮扶组开始组织人手马不停蹄进行施工,仅用了20多天的时间,破旧的老房就变成了宽敞的新房,昏暗的灯泡换成了明亮的节能灯、坑洼的地面铺上了平整的瓷砖……

救援工作目前仍在进行中,法国和意大利官方分别出动数以百计的救援人员在灾区继续搜寻失踪者。(完)

●2007年 采用“3+文科基础/理科基础+X”的考试模式,恢复了文理科的区别,文理科分开划线录取。计分方式从标准分恢复为原始分,开始采用综合素质测评。

学生:高考选择自己擅长的科目 

“当年的‘大文大理’的改革,本意是强化文或理的分野,体现学科大类背景的专业融合。”广州大学华软软件学院执行董事兼常务副院长迟云平告诉记者,虽然这种文科或理科的综合卷,较少成功地体现“文史哲不分家”“数理化一家亲”之类的学科融合,但是对于高考改革还是有助益的。

经过数个小时的手术,9日10时许,小宇走完他的生命之路后,将以另一种方式在这个世界延续。为保证器官处于最佳移植状态,柳州市交警部门开道护送,器官分别通过直升机、民航客机和动车送往受捐者处。(完)

●2016年起语文、数学、英语、文科综合、理科综合统一高考科目使用全国卷

上世纪八九十年代,高考改革进入调整阶段。这一阶段,激烈的高考竞争导致片面追求升学率的弊端逐渐显现,国家开始探索高考改革。1985年在广东试点、1989年在全国推广高考标准化改革,并使用电脑评卷。1993年,考试科目由理科7门、文科6门变为“3+2”各5门。1995年,广东考试科目设置实行“3+2”方案,即全体考生均考语数英,其中报考文史类的加考政治历史科,报考理科的加考物理化学科。

2017年,天津启动新一轮结对帮扶困难村工作,来自天津市残联的帮扶组入驻三间房村,第一个走进的就是杨海忠的家。天津市残联驻三间房村帮扶组组长王忠强回忆:“感觉像进了黑暗的山洞一样,空气中还有种发霉的味道,我们都没有想到在天津还有人住在这样的房子里。”

小宇捐赠的器官,将通过飞机、动车送往受捐者处。李宗亮 摄

如今,杨海忠会在傍晚到村里新建成的花园广场上散散步,每天晚上,这里都会有人跳跳舞,聊聊天。“日子一天天好起来了,也就有‘奔头儿’了,我们干起活来也越来越有劲儿了。”杨海忠笑着说。

“要没有驻村帮扶组的帮助,不知再过多少年我才能住上这样的房子。”

●1999年 广东作为改革先行者,进行“3十X”方案试点,采取语、数、英3门算总分,外加一个“X科”作为录取资格线。

高二学生陈鑫表示,对于明年的新高考,他已做好准备,不再文理分科后,有了更多自主选择权,“我比较喜欢历史,应该会选择相应的学科,也可以根据未来大学想选择的专业选定高考选考科目。”

广大附中高三物理老师张勃表示,这些年的改革代表社会在不断进步,“有些做法是不是适应,得试了才知道,到了后面需要调整就再改一改,这是一个社会不断进步的过程。”

其实不仅仅是杨海忠的家,在帮扶组到来之前,整个三间房村的人居环境都是出了名的差。“三间房,两座桥,泥水大街一条条”就是这个村的真实写照。杨海忠介绍,过去一下雨屋子就进水,出去进货就像“走在泥浆里”。

马克龙在灾区视察期间听取了当地市政官员的报告,灾民也纷纷借此机会向马克龙陈情。马克龙强调,必须迅速展开重建工作,为此国家将推动建立应急基金,将在未来数日投放1亿欧元。

“从上个世纪80年代起,全国高考进行调整、减少科目的改革,从理科考7门、文科考6门调整为实行3+2,3+x,或3+1+x,这都试图给学生科目选择权。”对于这些年实行过的高考改革,教育学者熊丙奇特别有感触。

2016年参加高考的理科生张萌回忆道,“没有送分题,但比最难的真题容易。”

从经济效益来看,入选园区总体发展优势明显,成为北京市文化产业高质量发展的重要承载地。截至2019年底,入选园区共集聚企业9655家,其中,文化企业7425家。2019年,园区文化企业实现收入总计7835.32亿元,缴纳税收总计286.66亿元,户均实现收入10552.62万元/户,约为北京市文化企业平均水平的10倍。

残疾与贫困交织,像一块巨石,压得杨海忠透不过气来,而驻村帮扶组的到来改变了他的生活。

专题撰文 信息时报记者 徐珊珊 孙小鹏 丘敏华 实习生 王岳

一场意外改变了这个家庭。8月28日,小宇与哥哥两人在武宣老家过马路时不幸发生车祸。被送往当地医院抢救,小宇被诊断为车祸致重型颅脑损伤。随后小宇病情迅速恶化,陷入昏迷。做完手术后,其情况仍不乐观。王斌滨介绍,家人抱着最后一丝希望,又把小宇转送至送到柳州市人民医院治疗。

广州市真光中学高三年级理综大备长、物理老师熊景明对此印象深刻。他告诉记者,当年高考采用的是全国卷,题型灵活,综合性强。例如物理大题考的是喷泉如何能物体浮起来。“我记得是在高二的时候,说用回全国卷,当时大家都懵了。不仅学生、家长感到‘压力山大’,我们高三级的老师也同样‘如临大敌’。”熊景明说,学校在刚刚得知高考采用全国卷时,就立刻通知了所有的高三老师,要求他们把近三年全国卷的高考题都做一遍,“只有在做卷子的过程中体会、了解了全国卷的命题方向、重点难点、结构等与广东卷的差别,才能更好地针对训练,从而调整对学生的教学要求。”熊景明坦言,当时备考信息、教考资料比较缺乏,需要老师们投入更多的时间来研究新的题型。高三模拟测后,有些学生成绩波动大,出现紧张、压抑的情绪。“这个时候我们要对学生进行疏导和鼓励,让他们跟着老师的步伐走。”尽管学生们的成绩变化让他也感到着急,但为了不增加学生的压力,老师必须表现得很轻松。熊景明说,当年该校理综最高分是281分,那个学生同时也是荔湾区高考状元,最后如愿考入上海交大。

疫情期间,北京市各文化产业园区还积极落实各项扶持政策,有效助力文化产业复工复产复市,实现逆势增长。今年1-6月,北京市文化核心领域实现收入5353.5亿元,占北京市文化产业收入合计的比重超9成(91.5%),较上年同期提高3.5个百分点。

●2010年 实施“3+文/理综合”模式,进行高中学业水平考试,考试成绩与录取挂钩。在本科文理类,实行平行志愿。

作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省份之一,2019年4月,广东省正式发布《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》,明确广东新高考不再分文理科,将本科高校考试招生和专科高校考试招生适当分开招生。

●1999年前 广东高考基本和全国大部分地区一样,采用统一的方案。

对于最后一届文理科,广大附中高三学生吴同学打趣道,“我成为历史了!”吴同学告诉记者,自己的物理、化学、历史比较好,综合考虑下选择了理科,成绩一直在班级中上。“如果我是下一届考生,感觉自己有更多选择权,可以选擅长的,不用拘泥于文理科。”

为保证器官处于最佳移植状态,柳州市交警部门开道护送。李宗亮 摄

明年高考采用“3+1+2”模式 

记者了解到,入选园区凸显着社会效益和经济效益相统一的特点。社会效益方面,上述入选园区注重公共文化服务,面向园区从业人员和市民举办形式多样的文化活动,一些园区还设有美术馆、博物馆、实体书店、图书角、小剧场等公共文化空间,为城市增添了浓厚的文化氛围,纷纷成为周边民众的“文化会客厅”。

恢复高考后,一直采用大文大理

2014年9月,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,吹响了自1977年恢复高考以来力度最大的一轮高考改革号角,分类考试、综合评价、多元录取,破除“一考定终身”“唯分数论”,从育分到育人,着眼于人的终身发展。

北京市委宣传部相关负责人表示,下一步,北京市将打造提供全方位、立体化服务管理的市级文化产业园区公共服务平台,推进智慧园区试点建设,建设北京市文化产业园区协会,完善2020年度市级文化产业园区服务包相关内容。(完)

今年最后一届文理分科,回过头看这一路的教学生涯,陈昭鹏感触良多,“历史一般被放在最后写,中上水平的学生做到历史可能就不一定有时间。我们平时准备得充足,但有时候因为时间或其他因素,学生无法完成历史答题,让我觉得很可惜,所学没办法所用。”陈昭鹏表示,新高考的试题结构可能会变,但对学生的知识能力、核心素养的考核不会变,老师还是该一如既往地讲知识、训练能力和素养。“学生在接下来的备考中不需要纠结,就扎实地学好,以不变应万变。”陈昭鹏说,现在新的教材已经出来,接着应该会有一些考试的方向,将紧紧依靠新教材帮助学生科学备考,稳扎稳打。

高考是中国教育制度的重要组成部分,这种统一计划、统一考试、统一录取的招生考试制度从新中国成立初期开始实施。1952年开始首次全国统一高考,后来中断了11年,于1977年正式恢复。

9月5日,在柳州市红十字会工作人员见证下,小宇父母签署中国人体器官捐献同意书。经过评估,小宇的心、肺、肝、双肾和一对角膜符合捐献条件。

“小宇转院过来的时候情况已经相当危重,严重颅脑受损,深度昏迷。”柳州市人民医院重症医学科主任吕光宇表示。经过几天全力抢救还是没有好转,在多位专家评估下,小宇为脑死亡。

意大利官方目前报告至少8人在灾害中丧生,仍有多人失踪。意大利受灾严重的地区是西北部皮埃蒙特大区,当地官员已向意大利政府寻求紧急援助。

●2018年起,原一本、二本录取批次合并为“本科批次”。

随着中国高等教育规模的扩大,高校也要实现自身的长足发展。与此同时,高考改革也须适应基础教育的需求,引导中小学把更多精力放在加强素质教育上,促进学生全面发展。

据小宇表叔王斌滨介绍,小宇平日里是一个特别听话、懂事的孩子。“平时爸爸妈妈带他上街玩,看到好吃的好玩的东西,他都会想着给家里的弟弟妹妹留一份。”王斌滨说。

荔湾区一中学高一学生胡同学选择了物理、生物、化学,他调侃自己是传统的理科生。“我物化生三科成绩是最好的,当然就选它了。”赖同学说,“我觉得这种方式挺好,班里不少学生都是选自己擅长,再结合大学专业要求。不过有些各科成绩平均的就比较纠结,需要经过很多分析,比如专业要求、职业规划之类的。”

本科高校考试招生考试科目按“3+1+2”(必选+限选+任选)模式设置。2021年高考按照新高考模式进行考试和招生录取。“3”为全国统一高考的语文、数学、外语,“1”由考生在物理、历史2门中选择1门,“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门。高考总成绩仍为750分,其中“3”和“1”直接采用卷面分,共550分;“2”实行等级赋分,划分为A、B、C、D、E 5个等级,满分各100分,起点赋分30分。

马克龙表示,灾区55个城镇被官方宣布进入自然灾害状态,市镇的具体名单将在8日发布的政府官方公报上列明,旨在提供更快捷高效的援助。

老师:改革代表进步,将适当调整教学方式

恢复高考后,考试一直都是大文大理,考生只有文科和理科之分,缺少选择性,限制了学生个性和偏好的发挥。素质教育提出共性与个性结合的要求,在这样的前提下,“3+X”应运而生。广东的“3+X”模式从1999年开始探索,全国最早。其中,X科是物化生政史地六科的选择,后来又加入艺术和体育考试及英语2,这使得广东的选科在全国是最多。广东的“3+X”改革,得到了教育部的充分肯定,并向全国推广。

●2001年广东高考增加综合科,改为“3+综合能力测试+X科”。

在迟云平看来,随着经济社会发展和科技进步,越来越更加需要具有人文精神和科学素养的人才,打破大文大理的学科壁垒势在必行。从明年开始,广东就进入“新高考”元年,迟云平认为这本身就是一种理性回归和正本清源,值得期待。熊丙奇认为,这很大程度扩大学生科目选择权,随之也要求高校进行教学改革、管理改革,实行选课走班,满足学生选科、选课的要求。

●2021年 将按照新高考模式进行考试和招生录取。选科实行“3+1+2”模式;实行“两依据一参考”的招生录取模式。

理综考试的难度与预想中全国卷的难度相差无几。不过,她表示,“作文挺有趣,有话可写。”张萌说,当年作文题是近几年来第一次采用漫画形式出题,两组对比漫画,主要是讨论学习成绩的问题,与学生的日常生活密切相关,选取角度较多。

●2008年 志愿填报从考前填报改为考后知分填报。